按照长工院防【2022】50号文件要求，我院完成“走进学生，服务学生”调查研究工作。

一、高度重视，周密部署

接到学校通知后，4月4日晚9点40分，我院立即召开科以上干部、系部中心主任副主任会议，25人参会，历时近2个小时。

会议由院长主持，党委书记传达了学校《关于“走进学生 服务学生调查研究”工作的通知》，党委副书记讲了学院开展此次调研的基本方法。会上，大家逐条学习文件内容，统一思想认识，认为此项活动的原则是“把学校党委的关怀传递给学生、把学生的诉求倾听上来”。全体教师要按照“四个给”：“给学生安慰、给学生理解、给学生引导、给学生鼓励”。 一对一与学生进行沟通，倾听学生意见，汇总学生的困难和问题。

二、教师身体力行，圆满完成调研工作

在系部中心主任的认真组织下，截止4月4日下午4时，全院63名专业教师对1616人进行了联系和沟通。其中，自动化8个班310个学生，由12名教师完成；电子信息专业8个班319人由12名教师完成；电网专业8个班325名学生，由13名教师完成；电气工程16个班662名学生，由30名教师完成。我院电子电子基础教学部、两个实验中心的教师们，分别加入了电网和电气系等班级的调研。

此次调研，全院共收集学生提出的生活或学习等困难或问题304条，主要集中在生活上。多数学生提出“日用品不足、想洗澡、想吃水果、吃不饱、急需矿泉水桶装水”等方面的问题。部分学生提出“饭菜改善一下、男生的饭菜要加点量、菜式单一、肉和芹菜居多”等问题。部分同学觉得“情绪低落、考研压力大、手机流量不够、考研复试需要单独的房间”。个别同学提出“中午有土豆炖肉馊了、痛风吃不了肉”等问题。学生提出的问题汇总，已提交给学校有关部门。

4月4日下午4点30分，学校党委召开直属党组织书记会议，学校党委副书记听取各学院情况汇报。我院党委书记从“部署情况、调研情况和问题、收效”等三个方面，向学校领导做了汇报。

三、工作效果

全体教师一对一与学生联系和沟通，形成了全员育人工作氛围。在防控疫情、线上授课的关键环节，给学生送温暖、送问候、送关怀，起到了鼓励学生，引导的作用。一定程度上缓解了学生的心理压力。